Dans le cadre des efforts visant à rationaliser l'enseignement et à promouvoir les technologies éducatives dans le pays, le gouvernement s'apprête à lancer une politique nationale en matière de technologies éducatives en juin.
Cette politique devrait notamment favoriser l'intégration des technologies éducatives (Ed-Tech) dans l'ensemble du pays, promettant de remodeler l'avenir de l'apprentissage et de l'enseignement.
Le thème de la table ronde, intitulée ‘ Accès au marché pour les entrepreneurs du secteur des technologies éducatives ’, a été organisé à Accra par la Fondation Mastercard.
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Nana Gyamfi Adwabuor, directrice générale du Centre for National Learning & Open Schooling (CENDLOS), a souligné le rôle essentiel des technologies éducatives dans l'ère post-COVID, mettant en avant l'engagement du gouvernement à favoriser un écosystème collaboratif associant les organisations de la société civile, les acteurs du secteur privé, les experts du secteur et le monde universitaire.
M. Adwabuor a déclaré : “Les temps que nous vivons, les technologies de l'information et de la communication sont au cœur du jeu, en particulier lorsqu'il s'agit de l'éducation post-COVID. La sagesse du ministre de l'éducation est donc de savoir que des start-ups vont voir le jour et qu'il doit y avoir un engagement entre les parties prenantes.
“ Ainsi, dans le cadre de la mise en œuvre de cette politique, nous avons associé la plupart des organisations de la société civile ainsi qu’un grand nombre d’acteurs du secteur privé, de l’industrie et du monde universitaire. Si elle n’a pas encore été lancée, c’est parce que le ministre souhaite que nous menions de nombreuses consultations approfondies, dont certaines auront lieu prochainement. De plus, il souhaite que nous comparions cette politique à celle d’un autre pays ou d’une autre région ayant également mis en place une politique en matière de technologies éducatives. Nous allons donc procéder à cette analyse comparative avant de la lancer ”, a-t-il déclaré.
Anyela Perbi, fondatrice et PDG de Perbi Cubs, qui a également participé à la discussion, a souligné les défis auxquels sont confrontées les initiatives Ed-Tech, telles que l'insuffisance des financements et les problèmes de connectivité à l'internet.
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